ترسيخ محبة الرسول صلى اللة علية وسلم فى نفوس ابنائنا

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <b><br /></b> <b>ترسيخ محبة الرسول صلى اللة علية وسلم فى نفوس ابنائنا </b><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <span style="color: black;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyT7DHAR4a0c7tkblXM1eMBUImxAMWwLVKFcg-oaaZAhG6P4wDYDgtcfMu7cdN4rAlbY8GHiimNhIR43wdzrbOdiO9C6KuZc62xEIpOGtGknBg2IGxmSC9ksj7Ylf6cE-6xL2lAEu5yTw/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyT7DHAR4a0c7tkblXM1eMBUImxAMWwLVKFcg-oaaZAhG6P4wDYDgtcfMu7cdN4rAlbY8GHiimNhIR43wdzrbOdiO9C6KuZc62xEIpOGtGknBg2IGxmSC9ksj7Ylf6cE-6xL2lAEu5yTw/s1600/6.jpg" width="320" /></a>ش</b></span></div> <b><br /></b> <b><br /></b> <b><br /></b> <b><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">الحقيقة أن حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ هو أصل من أصول هذا الدين ومبدأ من مبادئه لا يستقيم إيمان إنسان بدونه ولا يسع مسلم أن يتجاوزه ولا يصح لمسلم أن يكون متردداً فيه فهي مرتبطة بمحبة الله _سبحانه وتعالى_ إذ إنه – صلى الله عليه وسلم – مبعوثه ورسوله ومصطفاه ومجتباه ..</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">وسؤالك هذا من أهم الأسئلة التي ينبغي على أولياء الأمور والوالدين أن يسألوه وأن يتقنوا فن تطبيقه، وأن يبذلوا جهدهم في الوصول إلى ترسيخ محبة النبي _صلى الله عليه وسلم_ في قلب أبنائهم أجمعين . </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">ولبيان الإجابة عن هذا السؤال يهمنا الوقوف عند عدة نقاط هامة :</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">أولا : مكانة حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في التشريع الإسلامي الشريف :</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">فقد روى البخاري عن أنس _رضي الله عنه_ أن رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ قال : "ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الإيمان : أن يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما، وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله، وأن يكره أن يعود في الكفر بعد إذ أنقذه الله منه كما يكره أن يقذف في النار" .</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">وروى البخاري أيضاً عن أبي هريرة _رضي الله عنه_ أن النبي _صلى الله عليه وسلم_ قال : "لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من والده وولده..." .</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">وفي الصحيح عن عبد الله بن هشام : كنا مع النبي وهو آخذ بيد عمر، فقال عمر: يا رسول الله لأنت أحب إلي من كل شيء إلا من نفسي، فقال: "لا والذي نفسي بيده حتى أكون أحب إليك من نفسك، قال عمر: فإنه الآن، لأنت أحب إلي من نفسي، فقال: الآن يا عمر".</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">وفي الصحيحين عن أنس _رضي الله عنه_ قال جاء رجل إلى النبي _صلى الله عليه وسلم_ فقال: يا رسول الله متى الساعة؟ قال: "وماذا أعددت لها" قال: ما أعدت لها كثير عمل إلا أنني أحب الله ورسوله، قال النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" يقول أنس: فما فرحنا بشي كفرحنا بقول النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" ثم قال: وأنا أحب رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ وأبا بكر وعمر، وأرجوا الله أن أحشر معهم وإن لم أعمل بمثل أعمالهم .</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">وقد اقترن حبه _صلى الله عليه وسلم_ بحب الله _تعالى_ في الكثير من الآيات القرآنية،منها قوله _تعالى_:" قُل إن كان آباؤكم وأبناؤكم وإخوانُكم وأزواجُكم وعشيرتُكم وأموالٌ اقترفتموها وتجارةٌ تخشَون كسادَها ومساكنُ ترضونها أحبَّ إليكم من اللهِ ورسولهِ وجهادٍ في سبيلِه فَتربَّصوا حتى يأتي اللهُ بأمرِه واللهُ لا يهدي القومَ الفاسقين" ، و" قُل إن كنتم تحبون اللهَ فاتَّبعوني يحبِبِكُم اللهُ ".</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">ثانيا : كيف نقدم النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأبنائنا ونعرفهم به ؟</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">ينبغي على الوالدين تقديم النبي _صلى الله عليه وسلم وشخصيته إلى الأبناء مراعين الاعتبارات الآتية :</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">1- الحرص على بيان شخصية النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما بينها القرآن الكريم في قوله _تعالى_: " إنا أرسلناك شاهداً ومبشراً ونذيراً وداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً " فهو المبشر وهو المنذر وهو السراج المنير والمصباح الوضاء الذي به هدى الله العالمين وأخرجهم من الظلمات إلى النور</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">2- الحرص على بيان جوانب القدوة من شخصيته _صلى الله عليه وسلم_ وشخصيته كلها قدوة، والتأكيد على أنه هو النموذج المرتجى والمثال المأمول لكل من أراد النجاح والفلاح في الدنيا والآخرة</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">3- لابد من أن نجيب لأبنائنا على سؤال : لماذا يجب علينا أن نحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ ونصل إلى عقولهم بإقناعهم بأن كل عاقل حكيم صالح مؤمن ذكي يجب أن يحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأنه الذات البشرية التي تسببت في هداية العالمين إلى الهدى والحق والنور والإيمان بفضل الله الحميد المجيد . </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">4- التأكيد على فضائله _صلى الله عليه وسلم_ ومكانته عند ربه _سبحانه_ ومكانته بين الأنبياء وفضله يوم القيامة ومكانة شفاعته ومقامه في الجنة _صلى الله عليه وسلم_ والتأكيد على بيان معنى قوله في الصحيحين من حديث أبى هريرة أنه _صلى الله عليه وسلم_ قال : "فُضِّلتُ على الأنبياء بسـت: أُعطيـت جوامـع الكلـم "فهو البليغ الفصيح" ونُصرت بالرعـب وأُحلت لي الغنائم، وجُعلت لي الأرض طهوراً ومسجداً، وأُرسلت إلى الخلق كافة، وخُتم بي النبيون"</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">5 –تبيين بشارة الأنبياء السابقين به _صلى الله عليه وسلم_ وحبهم له واستقبالهم إياه في الإسراء والمعراج، وأنه هو النبي الخاتم لهم، وأن شريعته هي الناسخة لشريعتهم والجامعة لفضائلها والشاملة لكل خير وهدى جاء في رسالتهم _صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين_</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">6 – التأكيد على بيان معنى الاتباع ومعنى الابتداع بأسلوب مبسط وتكرار ذلك المعنى.</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">ثالثا : بعض الوسائل التي يمكن اتخاذها لترسيخ حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في نفوس أبنائنا :</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">1 – حكاية معجزاته _صلى الله عليه وسلم_ .</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">2- حكاية أخلاقه العظيمة ونصرته للمظلومين وعطفه على الفقراء ووصيته باليتيم.</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">3- حكاية أخبار رقته _صلى الله عليه وسلم_ ورحمته وبكائه وبأنه هو النبي الوحيد الذي ادَّخر دعوته المستجابة ليوم القيامة كي يشفع بها لأمته،كما جاء في صحيح مسلم:"لكل نبي دعوة مجابة، وكل نبي قد تعجــل دعــوته، وإني اختبأت دعوتي شفــاعة لأمتي يــوم القيامة" ، وهو الذي طالما دعا ربه قائلاً:"يا رب أمتي ، يا رب أمتي" ، وهو الذي سيقف عند الصراط يوم القيامة يدعو لأمته وهم يجتازونه،قائلاًً:" يا رب سلِّم ، يا رب سلِّم" وأنه بكى شوقا إلينا حين كان يجلس مع أصحابه ، فسألوه عن سبب بكاءه، فقال لهم :"اشتقت إلى إخواني"، قالوا :"ألسنا بإخوانك يا رسول الله؟!" قال لهم:"لا"،إخواني الذين آمنوا بي ولم يروني"!! كما ورد في بعض الآثار التي حسنها بعض العلماء.</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">4- بيان كيف كان يحبه أصحابه _رضوان الله عليهم_ ويضحون في سبيله وحكاية القصص في ذلك . </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">5- تحفيظ الأولاد أحاديث النبي _صلى الله عليه وسلم_ وتعليمهم سنته، وبيان كيف أنها تحفظ الإنسان من شياطين الإنس والجن.</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">6 – فعل الوالدين العملي وطريقتهم التطبيقية في الاقتداء بالنبي _صلى الله عليه وسلم_ والحرص على سنته هي مؤثر من أكبر مؤثرات تربية الأبناء على ذلك، يقول صاحب كتاب (التربية الإسلامية): " إن من السهل تأليف كتاب في التربية، ومن السهل أيضاً تخيل منهج معين، ولكن هذا الكتاب وذلك المنهج يظل ما بهما حبراً على ورق، ما لم يتحول إلى حقيقة واقعة تتحرك ، وما لم يتحول إلى بشر يترجم بسلوكه، وتصرفاته،ومشاعره، وأفكاره مبادئ ذلك المنهج ومعانيه،وعندئذٍ فقط يتحول إلى حقيقة " </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">رابعاً : ملاحظات هامه أثناء التطبيق : </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">1- الحرص على الٌإقناع باستخدام المناقشة والسؤال والاستفسار وعدم الاعتماد على أسلوب التلقين وحده .</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">2- يراعى استخدام أساليب التشويق في حكاية سيرة النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما يراعى استخدام الثواب والهدية ومثاله في حالة التكليف بحفظ الأحاديث أو شيء من السنة.</span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">3- التركيز على كيفية إرضاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ وثواب ذاك الإرضاء ولقاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ يوم القيامة على الحوض والتفريق دائماً في حس الولد بين من يرحب بهم النبي وبين من يقال لهم سحقاً سحقاً. </span><br style="background-color: white; font-size: large; line-height: 32px; text-align: justify;" /><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">4- مساعدة الأطفال في الإنتاج الإبداعي فيما يخص حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ مثل كتابة الشعر في ذلك والقصة والخطبة والمقالات وتشجيع المسابقات والمنافسات المختلفة في موضوع حب النبي _صلى الله عليه وسلم_.</span></b></div>

ترسيخ محبة الرسول صلى اللة علية وسلم فى نفوس ابنائنا  ش الحقيقة أن حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ هو أصل من أصول هذا الدين ومبدأ من م...

مزيد من المعلومات »

تعليم ابنائنا القران

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="text-align: center;"> <b>تعليم ابنائنا القران </b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <br /> <div style="text-align: center;"> <b><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;">إنَّ مرحلةَ الطفولةِ أخطرُ وأهمُ مرحلةٍ في حياة الإنسان ، إذ هي محطةُ بَذْرِ المبادىء والقيمِ والمفاهيم ، وهي البيئةُ التي تظهر فيها ميولُ الإنسانِ ونوازعُهُ للمربي الجادِ الذي جعل من ملاحظتِه ومُتَابَعَتِهِ سلوكَ الصغيرِ معياراً يتعرفُ بهما على جِبِلَّتِه .. </span></b></div> <b><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">والطفولةُ منعطفُ طرقٍ خَطِرٍ يتحددُ من خلالِهِ مسارُ الصغيرِ في حياته كلِّها.</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">لذلك كلِّه وغيرِه كانت مرحلةُ الطفولةِ محطَ أنظارِ المصلحين ، ومجمعَ اهتمامِ المربين ، ومجالَ بحثِ الباحثين ، وهي كذلك محطُ أنظارِ المفسدين ، ومجمعُ اهتمامِهم وميدان بذلِهِم وإنفاقِهم ، لعلمهم أنَّ كلَّ أمةٍ إنَّمَا يصلُح أفرادُها ، وتثبتُ على مبادئها ، ويحملُ رايةَ عقيدَتِها صغارُها عن كبارِها ، فهم خَلَفُ الكبار ، وَمُجَدِّدُوا مَجْدِ سلفِها الأبرار .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فمرحلة هذا شأنها ، ومحطةٌ في حياةِ الإنسان كهذه تجلى خطبُها ، لا يمكن إلا أن تكون كما ذكرنا ، معتركَ المصلحين والمفسدين ، ومطمحَ آمال المربين .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وإنَّ النَّاظر في حالِ كثيرٍ من أفرادِ الأمَّةِ الإسلاميّة، في طول البلادِ وعرضها، يرى أنَّ هجماتِ  أعدائِهم قد أثرت في أبنائِهم ، وأنَّ مخططاتِ مفسديهم قد انحرف بسببها كثيرٌ من فِلْذَاتِ أكبادِهِم، فتشوهتْ صورةُ الجيلِ الصاعد ، وانحرفتْ عن خُطى أسلافِها .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وما كان هذا الأمرُ ليقع لولا ذلك الفصامُ النَّكِدُ الذي وقعَ بين كثيرٍ من المسلمين وبين كتاب ربِّهِم، وسنةِ نبيهم صلى الله عليه وسلم ، وسيرِ أسلافهم ، فوجدوا أنفسهم بلا أُسُسٍ، وبلا مبادىء، وبلا تاريخٍ ، وبلا قدوات ، فانهزموا في أنفسهم ، وبهرهم تقدُم غيرهم ، فتعلقوا بركابهم ، وتشبثوا بأذنابهم ،وأخذوا بمفاسدهم ، وَعَجَزوا في مدنيتهم عن مواكبتهم .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">لذلك كان لزاماً على الجميع : معرفةُ قواعدِ التربية الصحيحة ، ليعرف كلُّ فردٍ دورَه ومكانته ،  وأساليبَ تطبيقِ ما تعلمَ في حياته العملية ، وبيئتِه‎‎ِ الأسرية ، ليؤدي دوره الرائدَ في إخراجِ جيلٍ  صالح ، ومجاهدٍ ناجح ، ومؤمن متمسكٍ بدينه ، ساعٍ لإرضاء ربِّه ، حريصٍ على الأخذِ بسنة  نبيه ، مترسمٍ خُطى سلفِهِ الصالح . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقد تضمن القرآنُ الكريمُ ، والسُّنَّةُ المطهرةُ ، وسيرُ سلفِ هذه الأمةِ كمَّاً هائلاً من المبادىء والقيم والمعاني والآداب ، والأساليبِ التربوية ، التي يجبُ أن يُرَبَّى عليها الصغير ، ويُشْرِبَ  قلبُهُ الأخذ بها ، منذ نعومة أظفاره .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">* ما يجب على المربي مراعاتُه :</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">- أولاً :</span><span style="text-align: justify;"> على المربي أن يراعي مراحلَ عمرِ الصغير ، وأن يراعي ميوله ، وقدراتِه على الفهمِ  والأخذِ بما يُلْقَى عليه ، فليس كلُّ طفلٍ يعامل كالآخرين ، لذلك لا بدّ من مراعاةِ الاختلاف بين  كلِّ طفلٍ وآخر ، وأن يُبْنَى على هذا الاختلافِ ما يُلقى على الصغيرِ كمّاً وكيفاً .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">- ثانياً :</span><span style="text-align: justify;"> وعليه أن يعلم أن فطرةَ الصغيرِ سليمة ، وأنَّ ما يلحقها من كدرٍ مَرَدُّهُ إلى مؤثراتٍ  خارجيّة ، وأنَّ المربي يتحمل الجزء الأكبر من ذلك .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">- ثالثاً :</span><span style="text-align: justify;"> وعليه أن يعلم أنَّ الأخلاق تقبل التغيير ، من حسنٍ إلى سيء ، ومن سيء إلى حسن ، لذلك كان واجبُ المربي عظيماً في متابعة الصغير ، وفي ملاحظةِ خُلُقه وسلوكه ، فما كان حسناً سعى في تثبيته ، وما كان سيئاً سعى في تقويمه وإصلاحه .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">- رابعاً :</span><span style="text-align: justify;"> وعليه أن يُوَطِّنَ نفسه على الصبر ، فإنَّ مرحلة الطفولة طويلة ، والواجبُ الملقى عليه كبير ، والتربيةُ رسـالةٌ شريفة ، مَهَمَتُهُ فيها : بذرُ الحسن ، وتقويمُ المعوج ، وقلعُ القبيح ، وصيانةُ العود ، وحمايةُ الموجود ، والنتائج فبيد الله سبحانه !</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">- خامساً :</span><span style="text-align: justify;"> وعليه أن يَعْلَمَ أنَّ الصغيرَ يملكُ قدراتٍ عقليةٍ عظيمة ؛ كالذكاءِ ، وسرعةِ التذكر ، والاستيعابِ لما يُلْقَى عليه ، وهذه القدراتُ بحاجةٍ إلى إظهارٍ وتنمية ، وإلاَّ اضمحلت ،أو انحرفت ، وهذا يُرِينَا جزءً من عِظَمِ الواجبِ الملقى على المربي ، أباً كان أو غيره .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">* أهميّة تعليم الصغير القرآن :</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">لذلك كان لزاماً على كل مصلحٍ أن يحرص على تبصير نفسه ، وأن يُشَمِّرَ عن ساعدِ الجد ثوباً طالما أُرسل ، حتى غطى كلَّ خير عنده، وكلَّ إصلاح عرفه ، بل كان سبباً – بما تراكم عليه من شُبَهٍ وتشويه – في صرف النَّاسِ عن الاعتصام بحبل الله المتين ، وبدينه القويم ، والسير على صراطه المستقيم .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">واعلموا أنَّ في القرءان العظيم ، والسنة النبوية المشرفة ، وسير سلف هذه الأمة كمّاً كبيراً من المباديء والقيم ، والمعاني والآداب ، والأساليب التربوية التي يجب أن يُرَبَّى عليها الصغير ، ويشرب قلبه الأخذ بها منذ نعومة أظفاره .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وإنَّ من أعظم ما يجب صرف الهمم إليه في تربية الأبناء : (( تعليمهم كتاب الله تعالى )) . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">هذا الكتاب الذي فِيهِ نَبَأُ مَا كَانَ قَبْلَكُم ، وَخَبَرُ مَا بَعْدَكُم، وَحُكْمُ مَا بَيْنَكُم، وَهُوَ الْفَصْـلُ لَيْسَ بِالْهَزْل ، مَنْ تَرَكَهُ مِنْ جَبَّارٍ قَصَمَهُ الله ، وَمَنِ ابْتَغَى الْهُدَى فِي غَيْرِهِ أَضَلَّهُ الله ، وَهُوَ حَبْلُ اللَّهِ الْمَتِين ، وَهُوَ الذِّكْرُ الْحَكِيم ، وَهُوَ الصِّرَاطُ الْمُسْتَقِيم ، هُوَ الَّذِي لاَ تَزِيغُ بِهِ الأَهْوَاء ، وَلاَ تَلْتَبِسُ بِهِ الأَلْسِنَة ، وَلاَ يَشْبَعُ مِنْهُ الْعُلَمَاء ، وَلاَ يَخْلَقُ عَلَى كَثْرَةِ الرَّدّ ، وَلاَ تَنْقَضِي عَجَائِبُه ، هُوَ الَّذِي لَمْ تَنْتَهِ الْجِنُّ إِذْ سَمِعَتْهُ حَتَّى قَالُوا [ إِنَّا سَمِعْنَا قُرْآنًا عَجَبًا يَهْدِي إِلَى الرُّشْدِ فَآمَنَّا بِهِ ] مَنْ قَالَ بِهِ صَدَق ، وَمَنْ عَمِلَ بِهِ أُجِر ، وَمَنْ حَكَمَ بِهِ عَدَل ، وَمَنْ دَعَا إِلَيْهِ هَدَى إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيم .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">لذلك ينبغي لولي الصغير أن يوجهه إلى تعلم كتاب الله تعالى منذ صغره ، لأنَّه به يتعلم توحيد ربّه ، ويأنس بكلامه ، ويسري أثره في قلبه وجوارحه ، وينشأ نشأةً صالحة على هذا . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">قال الحافظ السيوطيُّ – رحمه الله : تعليمُ الصبيانِ القرآن أصلٌ من أصول الإسلام ،فينشاؤون على الفطرة، ويسبق إلى قلوبِهِم أنوارُ الحكمة قبل تمكن الأهواء منها ، وسوادها بأكدار المعصية والضلال .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقال ابن خلدون : تعليمُ الولدان للقرآن شعارٌ من شعائر الدين ، أخذ بن أهالي الملة ،ودرجوا عليه في جميع أمصارهم ، لِمَا يسبق إلى القلوب من رسوخ الإيمان وعقائده ، بسبب آيات القرآن ، ومتون الأحاديث ، وصار القرآن أصلَ التعليمِ الذي بُني عليه ما يُحَصَّلُ بَعْدُ من الملكات .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">قال الله تعالى [ أَقِمِ الصَّلاَةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَى غَسَقِ اللَّيْلِ وَقُرْءَانَ الْفَجْرِ إِنَّ قُرْءَانَ الْفَجْرِ كَانَ مِشْهُوداً ، وَمِنَ اللَّيْلِ فَتَهَجَّدْ بِهِ نَافِلَةً لَّكَ عَسَى أَن يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَاماً مَّحْمُوداً ] .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقال تعالى [ وَرَتِّلِ الْقُرْءَانَ تَرْتِيلاً ] .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( … وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ لَهُ بِهِ  طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّة . وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ الله ، يَتْلُونَ كِتَابَ الله ، وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُم، إِلاَّ نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَة ، وَغَشِيَتْهُمْ الرَّحْمَة، وَحَفَّتْهُمْ الْمَلاَئِكَة ، وَذَكَرَهُمْ اللهُ فِيمَنْ عِنْدَه ، وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُه )) . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">إنّكَ أيُّها الأب ، وإنّكِ أيَّتُها الأمّ !!</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">كلَّما أرسلتما أبناءكما لحفظ كتاب الله تعالى ، فإنَّكما في الحقيقة لا ترسلانهم إلى مسجد، أو مقرٍّ يحفظون فيه القرآن فقط ، وإنّما ترسلانهم إلى مسجدٍ ، ومقرِّ تحفيظٍ ،وروضةٍ من رياض الجنَّة . </span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">روضةٍ ليس فيها حظ للشيطان . </span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">روضةٍ تُحفَظُ فيها فِلْذَاتُ أكبادنا .</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">روضةٍ فيها روح وريحان ، وربٌّ غير غضبان .</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">روضةٍ يُنَزِّلُ اللهُ تعالى على أبنائكما فيها سكينَتَه ، وتغشاهم فيها رحمتُه ، وتحفهم فيها ملائكتُه ، ويذكر اللهُ أبناءكما فيمن عنده من الملائكة الكرام ، ويباهي بهم حملة عرشه عليهم السلام .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فَعَنْ عَامِرِ بْنِ وَاثِلَة : أَنَّ نَافِعَ بْنَ عَبْدِ الْحَارِثِ لَقِيَ أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ عُمَرَ رضي الله عنه بِعُسْفَانَ ، وَكَانَ عُمَرُ يَسْتَعْمِلُهُ عَلَى مَكَّة ، فَقَالَ عُمَرُ : مَنْ اسْتَعْمَلْتَ عَلَى أَهْلِ الْوَادِي؟ (أي مكة) فَقَالَ نَافِعٌ:</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">ابْنَ أَبْزَى . قَالَ : وَمَنْ ابْنُ أَبْزَى ؟ قَالَ : مَوْلًى مِنْ مَوَالِينَا . قَالَ عُمَرُ : فَاسْتَخْلَفْتَ عَلَيْهِمْ مَوْلًى ؟ </span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">قَالَ : إِنَّهُ قَارِئٌ لِكِتَابِ اللهِ عز وجل ، وَإِنَّهُ عَالِمٌ بِالْفَرَائِض . قَالَ عُمَرُ : أَمَا إِنَّ نَبِيَّكُمْ صلى الله عليه وسلم قَدْ قَالَ : (( إِنَّ اللهَ يَرْفَعُ بِهَذَا الْكِتَابِ أَقْوَامًا وَيَضَعُ بِهِ آخَرِينَ )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فهذا ابنُ أَبْزَى ـ وهو عبدٌ أُعتق ـ أصبح أميراً على أشرافِ أهلِ مكة ؛ من الصحابة والتابعين ، وما رفعه إلى هذه المنزلة إلاَّ عِلْمُهُ بكتابِ اللهِ تعالى ، وسنَّة نبيه صلى الله عليه وسلم .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وهذه البُشرى من رسول الله صلى الله عليه وسلم لكم – معاشر الآباء والأمهات – أن أبناءكم سيكون لهم مقامُ الرفعة في الدُّنيا والآخرة ، لكونكم علمتموهم كتاب الله ، وحرصتم على تمسكهم به ، وتطبيقهم ما جاء فيه . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">كيف لا ؟ وما ساد عطاء ، ومجاهد ، وعكرمة ، والحسن البصري ، ومكحول ، وغيرهممن سـادت المسلمين – وهم موالي ، كانوا يباعون – إلا بكتاب الله تعالى .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فقد كان عطاء عبداً مولداً ، من مولدي اليمن ، كان أبوه عبداً لامرأة من بني جُمَح ، وكان عطاء يعيش من صـنع المكاتل ، وهو أسود ، أفطس ، أعور ، أشل اليد ، أعرج ، ثمَّ عَمِيَ ، ومع ذلك ساد العرب قبل العجم ، بتعلمه كتاب الله تعالى ، حيث حفظ القرآن في الكُتَّاب ، ثمَّ أقبل على الصحابة رضوان الله عليهم يأخذ عنهم علم الكتاب والسنَّة ، حتى أصبح مرجعَ أهلِ مكة ، بل مرجع المسلمين في المناسك في زمنه ، وكان يُنَادَى في مواسم الحجّ – بأمر الخليفة الأُموي – أن لا يُفتي في الحجِّ إلا عطاء ! </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وهذه بشارة ثالثة من رسولِ اللهِ صلى الله عليه وسلم ، معاشر الآباء والأمهات : قال صلى الله عليه وسلم : (( الْمَاهِرُ بِالْقُرْآنِ مَعَ السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَة ، وَالَّذِي يَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَيَتَتَعْتَعُ فِيه ، وَهُوَ عَلَيْهِ شَاقٌّ ، لَهُ أَجْرَان )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فكيف بكم – عباد الله ، يا من أرسلتم أبناءكم لحفظ كتاب الله تعالى ، وحرصتم على ذلك – إذا جئتم ربَّكم يوم القيامة فترون أبناءكم مع خير ملائكة الله تعالى ، وهم السَّفَرَةُ الْكِرَامُ الْبَرَرَةُ عليهم السَّلام ؟ من يُفَرِّطُ في هذا ، ويزهد فيه ؟ إلاَّ من ظلم نفسه !</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( الصِّيَامُ وَالْقُرْآنُ يَشْفَعَانِ لِلْعَبْدِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ ، يَقُولُ الصِّيَامُ : أَيْ رَبّ ! مَنَعْتُهُ الطَّعَامَ وَالشَّهَوَاتِ بِالنَّهَار ، فَشَفِّعْنِي فِيه ! وَيَقُولُ الْقُرْآنُ:</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">مَنَعْتُهُ النَّوْمَ بِاللَّيْل ، فَشَفِّعْنِي فِيه ! قَالَ : فَيُشَفَّعَان )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وهذه بشرى رابعة – يسوقها رسول الله صلى الله عليه وسلم لكم معاشر الآباء والأمهات – أنَّ أبناءكم ، الذين حفظتموهم كتاب الله تعالى ، يشفع لهم القرآن عند ربّكم ، فلا يرضى حتى  يأخذ بأيديهم إلى جنَّات عدن، يحلون فيها من أساور من ذهب ولؤلؤاً ، ولباسهم فيها حرير !</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( أَبْشِرُواْ ! فَإِنَّ هَذَا الْقُرْءَانَ طَرَفُهُ بِيَدِ الله ، وَطَرَفُهُ بِأَيْدِيْكُم ، فَتَمَسَّكُواْ بِه ، فَإِنَّكُمْ لَنْ تَهْلَكُواْ ، وَلَنْ تَضِلُّواْ بَعْدَهُ اَبَداً )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وهذه بشرى خامسة لكم – أيها الآباء والأمهات – يا من تخشون على مستقبل أبنائكم ، يا من تسهرون في التفكير والتخطيط لهم ! هذا الله تعالى يضمنُ لكم على لسان رسوله صلى الله عليه وسلم أنَّ كتاب الله تعالى حبلُ الله المتين الذي من تمسك به نجى ، وَأَمِنَ من الهلاك ، وعاش حياةً طيبة ، وكان مآلُهُ في الآخرة مع الفائزين .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">أما في الآخرة فيبشرنا رسول الهدى صلى الله عليه وسلم أنَّ القرءان سَيُحَلِّي أبناءنا أحسن الحلل،وَسَيُسْكِنَهُم اللهُ بِهِ الظلل، وسـيُنيلهم أعظمَ الحسنات ، ويجعلهم في أعلى الدرجات . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( يَجِيءُ الْقُرْآنُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ فَيَقُولُ : يَا رَبّ ! حَلِّه ،فَيُلْبَسُ تَاجَ الْكَرَامَة ، ثُمَّ يَقُولُ: يَا رَبّ ! زِدْه ، فَيُلْبَسُ حُلَّةَ الْكَرَامَة ، ثُمَّ يَقُولُ : يَا رَبّ! ارْضَعَنْهُ فَيَرْضَى عَنْه ، فَيُقَالُ لَه : اقْرَأ ، وَارْق ، وَتُزَادُ بِكُلِّ آيَةٍ حَسَنَة )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وقال صلى الله عليه وسلم :</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">(( يُقَالُ لِصَاحِبِ الْقُرْآنِ : اقْرَأ ، وَارْق ، وَرَتِّلْ كَمَا كُنْتَ تُرَتِّلُ فِي الدُّنْيَا ، فَإِنَّ مَنْزِلَتَكَ عِنْدَ آخِرِ آيَةٍ تَقْرَؤُهَا ! )) . </span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وَيَحْكُمُ صلى الله عليه وسلم لأبنائكم بأنَّهم خيرُ النَّاس وأفضلُهم ، فيقول :</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">(( خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْءَانَ وَعَلَّمَه )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">أمَّا إذا جاء الآباء والأمهات رَبَّهُم يوم القيامة ، وكان ابنهم ممن عَلَّمُوه القرءان الكريم ، فاستمعوا إلى هذه البشارة العظيمة التي يبشرهم رسول الهدى صلى الله عليه وسلم بها حيث يقول : (( … وَإِنَّ الْقُرْآنَ يَلْقَى صَاحِبَهُ يَوْمَ الْقِيَامَة ـ حِينَ يَنْشَقُّ عَنْهُ قَبْرُه ـ كَالرَّجُلِ الشَّاحِب ، فَيَقُولُ لَهُ : هَلْ تَعْرِفُنِي ؟ فَيَقُولُ : مَا أَعْرِفُك . فَيَقُولُ لَهُ: هَلْ تَعْرِفُنِي ؟ فَيَقُولُ : مَا أَعْرِفُك . </span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فَيَقُولُ : أَنَا صَاحِبُكَ الْقُرْآن ، الَّذِي أَظْمَأْتُكَ فِي الْهَوَاجِر ، وَأَسْهَرْتُ لَيْلَك . وَإِنَّ كُلَّ تَاجِرٍ مِنْ وَرَاءِ تِجَارَتِه ، وَإِنَّكَ الْيَوْمَ مِنْ وَرَاءِ كُلِّ تِجَارَة . فَيُعْطَى الْمُلْكَ بِيَمِينِه، وَالْخُلْدَ بِشِمَالِه ، وَيُوضَعُ عَلَى رَأْسِهِ تَاجُ الْوَقَار ، وَيُكْسَى وَالِدَاهُ حُلَّتَيْنِ لاَ يُقَوَّمُ لَهُمَا أَهْلُ الدُّنْيَا ، فَيَقُولاَنِ : بِمَ كُسِينَا هَذِه ؟ </span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فَيُقَالُ : بِأَخْذِ وَلَدِكُمَا الْقُرْآن . ثُمَّ يُقَالُ لَهُ : اقْرَأ ، وَاصْعَدْ فِي دَرَجَةِ الْجَنَّةِ وَغُرَفِهَا ، فَهُوَ فِي صُعُودٍ مَا دَامَ يَقْرَأ ، هَذًّا كَان ، أَوْ تَرْتِيلاً )) .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">فاحرصوا ، بارك الله فيكم ، على تربية أبنائكم على حفظ كتاب ربكم ،وادفعوهم إلى حلقات تحفيظ القرآن الكريم ، فإنَّ فيها نفع عميم .</span></b></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium; line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">والله نسأل أن يوفقنا لحسن تربية الصغار ، إنَّه ولي ذلك والقادر عليه .</span></b></div> </span><span style="background-color: white; font-size: medium; line-height: 32px; text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> <b style="background-color: transparent; text-align: right;"><span style="text-align: justify;">وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم .</span></b></div> </span></b></div>

تعليم ابنائنا القران  إنَّ مرحلةَ الطفولةِ أخطرُ وأهمُ مرحلةٍ في حياة الإنسان ، إذ هي محطةُ بَذْرِ المبادىء والقيمِ والمفاه...

مزيد من المعلومات »

تربية الأولاد على الآداب االاسلامية

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <span style="background-color: white; font-size: large; text-align: -webkit-center;"><b>تربية الأولاد على الآداب الاسلامية </b></span><br /> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;"> </div> <div style="line-height: 32px; text-align: center;"> <span style="font-size: medium; text-align: right;"><b>التربيةُ عملٌ شاق، وجهدٍ يحتاجُ إلى وقت، وهي مهمةٌ ليست جديدة ، وهي عملٌ فاضل . وتبرزُ أهميةُ الكلام في هذا الموضوع في النقاط التالية :</b></span></div> <b><span style="font-size: medium;"></span></b><br /> <div style="line-height: 32px; text-align: center;"> <span style="font-size: medium;"><b><span style="text-align: right;">1-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">الاقتداءُ بالرسول- صلى الله عليه وسلم- والصحابة ومن بعدهم من السلف الصالح في تربية أتباعهم، وبمعرفةِ كيفيةِ تربيتهم لأتباعهم يتمُ التعرف على كيفية تربيتنا لأولادنا.</span></b></span></div> <span style="font-size: medium;"><b> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">الوضعُ الحالي للأمة : فالناظرُ لواقعِ الأمة يجدُ وضعاً سيئاً لم يمر عليها طوالَ الأزمنةِ المتقدمة، لقد أوشكت أن تعدم كثيرٌ من المبادئِ الإسلامية في بعض البلدان الإسلامية، وبالتربية يمكنُ معالجةُ هذا الوضع.</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">بالتربية يتمُ إيجادُ الحصانة الذاتية لدى الولد، فلا يتأثرُ بما يقابلهُ من شهوات وشبهات؛ لأنَّها تقوى مراقبته لله فلا ينتهك حرمات الله إذا خلا بها، ولا يتأثرُ بالشهوات التي تزينت في هذا العصر تزيناً عظيماً فأصبحت تأتي للمسلم ولو لم يأتها، ولا بالشبهات التي قد تطرأ على عقله .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">التربيةُ مهمة لتحمل الشدائد والمصائب، والفتن التي قد يواجهها الولد في مستقبل حياته .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">التربية تهيئ الولد للقيام بدوره المنوط به ؛ دوره لنفع نفسه ونفع مجتمعه وأمته.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">تتبين أهميةُ التربيةِ من خلالِ وجودِ الحملةِ الشرسة، لإفسادِ المجتمعِ من قبل أعداء الإسلام، فوجودُ هذه الحملة لابد أن يُقابل بتربيةٍ للأولادِ حتى يستطيعوا دفعها عن أنفسهم ومجتمعهم .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">التربيةُ تحققُ الأمنَ الفكري للولدِ، فتبعدهُ عن الغلو، وتحميهِ من الأفكارِ المضادةِ للإسلام، كالعلمانية وغيرها.</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">التربيةُ مهمةٌ لتقصيرِ المؤسساتِ التربويةِ الأخرى، في أداء وظيفتها التربويةِ كالمدرسة والمسجد .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">إن وُجود بعضُ الأمراضِ التي انتشرت في الأمةِ سببهُ التقصيرُ في التربية أو إهمالها، فالسفورُ والتبرجُ والمخدرات والمعاكسات وغيرها انتشرت بسبب الإهمال في التربية أو التقصير فيها .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">10-</span><span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">التربيةُ وسيلةٌ للوصول بالولد إلى المُثل العليا، كالإيثار والصبر وحبِّ الخير للآخرين .</span></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ثانياً : مفهومُ التربية :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">تنشئةُ المسلمِ وإعدادهُ إعداداً كاملا ًمن جميع جوانبه، لحياتي الدنيا والآخرة في ضوء الإسلام،  وإن شئتَ قُل: هي الصياغةُ المتكاملةِ للفرد والمجتمع على وفقِ شرع الله .</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><div style="text-align: center;"> <br /></div> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ثالثاً : جوانبُ التربية :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">للتربيةِ جوانب مختلفة، فُهناك التربيةُ الإيمانية، والتربية الخلقية، والتربية الجسمية، والتربية العقلية، والتربية النفسية، والتربيةُ الاجتماعية، والتربية الجنسيةِ وغيرها .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أي لابد أن نفهمَ أنَّ التربيةَ ليست قاصرةً على تربية الجسم فقط، وليست قاصرةً على تعريفِ الولدِ ببعض الأخلاقِ والآداب فقط، بل هي أوسعُ وأشمل من هذا .</span></div> </span><div style="text-align: center;"> <br /></div> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">رابعاً : المؤسساتُ التربوية :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">التربيةُ ليست قاصرةً على الوالدين فقط، فهناك إلى جانبِ الأُسرةِ  المدرسة، وهُناك المسجدُ، وهُناك التجمعاتُ الشبابيةِ سواءً صالحةً أم غيرَ صالحة، وهُناك وسائلُ الإعلام وغيرها، فكلُّ هذه المذكوراتِ يشارك في عملية التربية.</span></div> </span><div style="text-align: center;"> <br /></div> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">خامساً : الحثُّ على تربيةِ الأولاد :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">لقد حثَّ الإسلامُ على تربيةِ الأولاد، ومحاولة وقايتهم من النارِ فقال تعالى : (( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً )) ، وقال تعالى : (( وَأْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلاةِ وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا )) وقال عز وجل : (( يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلادِكُمْ ))</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">. ومدح عبادُ الرحمن بأنَّهم يقولون : (( رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَاماً )) .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ومن السنة يقولُ- صلى الله عليه وسلم-: (( الرجل راعٍ في أهله ومسؤولٌ عن رعيته، والمرأةُ راعيةً في بيتِ زوجها ومسؤولةٌ عن رعيتها)) البخاري ومسلم. وفي الترمذي: (( لأن  يؤدب الرجلُ ولده  خيرٌ من أن يتصدق بصاع )) ضعيف .وفيه أيضاً (الترمذي): (( ما نحل والد ولدا من نحل أفضل من أدب حسن )) ضعيف وفي المسند : (( مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع )) الحديث،</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وعند عبد الرزاق وسعيد بن منصور : (( علموا أولادكم وأهليكم الخير وأدبوهم)).</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وحرص السلفُ على تربيةِ أبنائِهم، وكانوا يتخذون لهم المُربين المتخصصين في ذلك، وأخبارهم في ذلك كثيرة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ولاشكَّ أنَّ للتربيةِ أثرٌ كبيرٌ في صلاحِ الأولاد؛  فالأولادُ يُولدون على الفطرةِ، ثَّم يأتي دورُ التربيةِ في المحافظةِ على هذهِ الفطرة أو حرفها (( كلُّ مولودٍ يُولدُ على الفطرة، فأبواه يهودانه، أو ينصرانه، أو يمجسانه )) . والولدُ على ما عودهُ والده.</span></div> </span></b></span><br /> <div dir="rtl" style="background-color: white; line-height: 32px; text-align: center;"> <span style="font-size: medium;"><b>وينشأُ ناشئُ الفتيـانِ منـَّا  ***  على ما كان عوَّدهُ أبـوه<br />ومادان الفتى بحجىً و لكن  ***  يعوِدهُ  التدين أقربـوه</b></span></div> <div dir="rtl" style="background-color: white; line-height: 32px; text-align: justify;"> <span style="font-size: medium;"><b>والولدُ في صغرهِ أكثرُ استقبالاً واستفادةً من التربية .</b></span></div> <div dir="rtl" style="background-color: white; line-height: 32px; text-align: center;"> <span style="font-size: medium;"><b>قد ينفعُ الأدبُ الأولادَ في صغرٍ  ***  وليس ينفعُهم  من بعـده أدبُ<br />الغصـونُ إذا عـدلتها اعتدلت  *** ولا يلينُ ولو لينتـهُ  الخشب</b></span></div> <div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;"> </div> <div style="line-height: 32px; text-align: center;"> <span style="font-size: medium; text-align: right;"><b>فالولدُ الصغير أمانةً عند والديهِ إن عوداهُ الخيرَ اعتاده، وإن عوداهُ الشرَ اعتاده .</b></span></div> <b><span style="font-size: medium;"></span></b><br /> <div style="text-align: center;"> <span style="font-size: medium;"><span style="line-height: 32px;"><b><br /></b></span></span></div> <span style="font-size: medium;"><b> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">سادساً : كيفية تربية الأولاد :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">1- </span><span style="text-align: right;">اختيارُ الزوجةِ الصالحة، والزوج الصالح :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">اختيارُ الزوجةِ الصالحة أو الزوج الصالح، هو الخطوةُ الأولى للتربية السليمة، وتَعرفون حديث : (( إذا أتاكم من ترضون دينهُ وخُلقه فزوجوه)) , وحديث (( فاظفر بذات الدين تربت يداك )) .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2-</span><span style="text-align: right;"> الدعاءُ بأن يرزقهُ اللهُ ذريةً صالحة،  وهذا قبلَ أن يُرزقَ بالأولاد (( رب هب لي من الصالحين )) .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3-</span><span style="text-align: right;"> التسميةُ عند الجماعِ للحديث (( لو أن أحدكم إذا أراد أن يأتي أهله قال : بسم الله ، اللهم جنبنا الشيطانَ وجنب الشيطان ما رزقتنا، فإنَّهُ إن قُضي بينهما ولدٌ لم يضره ُالشيطان أبداً )) .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4-</span><span style="text-align: right;"> ما يفعلهُ إذا رُزق بمولودٍ من مثل : الأذانُ في أذنِه وتحنيكه وحلقُ رأسه، واختيارُ الاسم الحسن له، والعقيقةُ عنهُ وختانه .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5-</span><span style="text-align: right;"> الدعاءُ للأولاد بالصَّلاحِ بعد وجودهم، وقد كان الأنبياءُ يهتمون بذلك، فإبراهيمُ يقول : (( وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ )) ، (( رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلاةِ وَمِنْ ذُرِّيَّتِي )) , (( رَبَّنَا وَاجْعَلْنَا مُسْلِمَيْنِ لَكَ وَمِنْ ذُرِّيَّتِنَا أُمَّةً مُسْلِمَةً )) . </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ويقول زكريا : (( رَبِّ هَبْ لِي مِنْ لَدُنْكَ ذُرِّيَّةً طَيِّبَةً إِنَّكَ سَمِيعُ الدُّعَاءِ)) .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6-</span><span style="text-align: right;"> عدم إخافةَ الصبي بالجني والظلام و الحرامي، لاسيما عند البكاء .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7-</span><span style="text-align: right;"> تمكينهُ من أن يُخالط الآخرين، إذا لم يُخشى عليه منهم. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8-</span><span style="text-align: right;"> عدمُ إهانتهِ وتحقيرهِ خُصوصاً أمامَ أخوته وأقاربه، أو الأجانب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9-</span><span style="text-align: right;"> ألا يُنادى بألفاظٍ غير طيبةٍ كـ يا غبي .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">10-</span><span style="text-align: right;"> تنبيههُ للخطأِ برفقٍ ولين، وعدمُ معاقبته إذا أخطأ أول مرة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">11-</span><span style="text-align: right;"> الاعتدالُ في محبةِ الولدِ، بأن تُشعرهُ بمحبتهِ مع عدم التدليل الزائد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">12-</span><span style="text-align: right;"> أخذُ الاحتياطات عند قدومِ الطفل الجديد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">13-</span><span style="text-align: right;"> يُسمحُ للطفلِ الأكبر بمساعدةِ أمِّه في إحضارِ ملابس الطفلِ الجديد، ويُسمح له بمُداعبته حتى لا يحقدَ عليه .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">14-</span><span style="text-align: right;"> تحقيقُ العدلِ بين الأولاد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">15-</span><span style="text-align: right;"> عدمُ السماحِ للابن أو البنت بلبسِ البنطلون بعد عمر السابعة تقريباً .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">16-</span><span style="text-align: right;"> فصلُ البناتِ عن البنين كلٍّ في غرفةٍ مستقلة، أو التفريقُ في المضاجعِ إن كانوا في غرفةٍ واحدة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">17-</span><span style="text-align: right;"> أن يُعلمَ الاستئذانَ عند الدخولِ على والديهِ وخصوصاً في غرفةِ النوم .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">18-</span><span style="text-align: right;"> إذا كان الولدُ ينامُ عند والديهِ فليحرصا أشدَّ الحرصِ على ألاَّ يراهُما في اتصالٍ جنسي ولو كان صغيراً. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">19-</span><span style="text-align: right;"> لا تظهر الأمُّ أمامَ أولادها وقد أبدت عن مفاتنها، بارتداءِ ثيابٍ قصيرةٍ أو شفافة، ولا تُلبس بناتها ذلك .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">20-</span><span style="text-align: right;"> تعويدِ الولدِ على غضِ البصر .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">21-</span><span style="text-align: right;"> لا يرى أختهُ أو تراهُ في الحمام، ولا يدخلا الحمام جميعاً .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">22-</span><span style="text-align: right;"> تعويدهُ على عدمِ كشفِ عورته، وعدمِ السماحِ للآخرين بمشاهدتها.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">23- </span><span style="text-align: right;">عدمُ السماحِ له بالدخولِ إلى النساءِ في الأعراسِ والأسواق النسائية إذا كان ذكراً .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">24-</span><span style="text-align: right;"> لا يُسمح له بمشاهدةِ الأفلامِ والصورِ الخليعةِ والمجلاتِ الهابطة، أو قراءةَ القصص الغرامية.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">25-</span><span style="text-align: right;"> غرسُ العقيدةِ والإيمانِ في نفسه؛ وذلك بما يلي :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أ-</span><span style="text-align: right;"> تعليمهُ أركانَ الإيمان وأركان الإسلام، والإيمان بالأمورِ الغيبيةِ، كالقبرِ ونعيمه وعذابه، وأن هناك جنة ونار .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ب ـ</span><span style="text-align: right;"> تنميةُ المراقبة لله عنده (( يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ )) .  </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ج ـ</span><span style="text-align: right;"> لفت انتباهَهُ إلى قُدرةِ اللهِ المطلقةِ في كلِّ شيء. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">إذا رأى البحرَ قال: من خلقه؟من الذي خلقَ الجبالَ العظيمةِ والحيوانات الكبيرة ؟ وهكذا .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">د ـ</span><span style="text-align: right;"> تنميةُ محبةِ اللهِ وخوفهِ في نفسه؛ وذلك بإسداءِ كلِّ نعمةٍ إلى اللهِ، والتحذيرُ من عقابِ الله، والتخويفُ منه. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">هـ ـ</span><span style="text-align: right;"> على الأعمالِ الصالحة، بتعليمهِ الصلواتِ والقرآن، والخشوعُ فيهما والأذكار ونحو ذلك. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">و ـ</span><span style="text-align: right;"> قراءةُ بعض آياتِ وأحاديث الترغيبِ والترهيب، وشرح ما يتيسر. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ز ـ</span><span style="text-align: right;"> تسجيلهِ في حلقةٍ من حلقِ تحفيظ القرآن، ومتابعتهِ في ذلك.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ح ـ</span><span style="text-align: right;"> اصطحابهُ لزيارةِ المقبرة، أو زيارة المستشفى .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">26- </span><span style="text-align: right;">غرسُ الأخلاقِ الحميدةِ في نفسه :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أ ـ</span><span style="text-align: right;"> يربيهِ على الصدقِ والأمانة، والاستقامةِ والإيثار، ومساعدةِ المحتاج، وإكرامِ الضيف، وغير ذلك من الصفات الحميدةِ المعروفة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ب ـ</span><span style="text-align: right;"> يربيهِ على تجنبِ الأخلاق الرديئةِ من مثل الكذب، والسبِّ والشتائم والكلمات القبيحة.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ج ـ</span><span style="text-align: right;"> قراءةُ بعضِ الأحاديثِ التي تُرغبُ في مكارمِ الأخلاق وتنهى عن سفا سفها .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">27-</span><span style="text-align: right;"> تربيتهُ على مُراعاةِ حقوقِ الآخرين :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">فيُربى على مُراعاةِ حقوقِ الوالدين، فلا يمشي أمامَهما ولا يناديهما بأسمائهما مجردةً هكذا، بدونِ كلمةِ أمي أو أبي، ولا يجلسُ قبلهما، ولا يتضجرُ من نصائحهما، ولا يُخالفُ أمرهما، ولا يبدأُ بالطعامِ قبلهما، وأن يدعو لهما ولا يرفع صوته أمامهما، ولا يقاطعهما أثناء الكلام، ولا يخرجُ إلا بإذنهما، ولا يزعجهما إذا كانا نائمين، ولا يمدُّ رجليه عندهما، ولا يدخلُ قبلهما، ويُلبي نداءَهما بسرعة، إلى غيرها من الآداب مع الوالدين .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وأُنبهك أيَّها الوالدُ إلى نقطةٍ وهي :لا تربطُ احترامُ ولدك لك بكثرةِ ما تعطيه، وإنَّما اربطهُ بحقكَ عليه الذي شرعه الله.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">بعضُ الأمهات تطلبُ من ولدها أن يحترم أباهُ تقولُ : هو الذي اشترى لك وفعل وفعل ....)</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">كما يربيهِ على صلةِ الرحم، وحقِّ الجارِ، وحقِّ المُعلم، وحق الصديق، وحقِّ الكبيرِ ونحو ذلك .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">28-</span><span style="text-align: right;"> تربيتهُ على التزام الآداب الاجتماعية  فيراعي آداب الطعام وآداب السلام وآداب الاستئذان وآداب المجلس وآداب الكلام وغيرها من الآداب وليس المجال مجال ذكر هذه الآداب فبإمكانك الرجوع إلى الكتب ومعرفتها .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">29-</span><span style="text-align: right;"> تربيتهُ على الأمرِ بالمعروفِ والنهي عن المنكر؛ ويتمُ ذلك بالتغلبِ على الخجلِ والخوف. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">30-</span><span style="text-align: right;"> تهيئةُ المدرسةِ الصالحة، والرفقةُ الصالحة، والتعاونُ معهما في تربية الولد .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">31-</span><span style="text-align: right;"> تربيتهُ على الثقةِ بالنفس، بتعويدهِ الجرأةِ والشجاعةِ والصراحة، وإعطاؤهُ حريةَ التصرفِ، وتحملُ المسئوليةِ، وممارسةُ الأُمور على قدرِ نموه،  وأخذُ رأيهِ ومشورتهِ، وتعويدهُ على أنَّهُ لا يلزمُ أن يُؤخذ باقتراحهِ أو رأيه.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">32-</span><span style="text-align: right;"> التربيةُ على التضحيةِ لهذه الأمة، واحتسابُ الأجرِ عند الله .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">33-</span><span style="text-align: right;"> التربيةُ على ضبطِ النفسِ عند الغضب،  وتجنبهِ أسبابَ الغضبِ إذا كان صغيراً حتى لا يصبحَ الغضبُ له عادة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">34-</span><span style="text-align: right;"> مراعاةُ استعداداتِ الولد: فبعضُ الأولادِ قد لا ينجحُ في الدراسة، فإذا كان الأمرُ كذلك فوجِّههُ إلى ما يمكنُ أن يحسنه، بعضُ الآباءِ يجعلُ نجاحَ الابنِ وفشله متوقفاً على نجاحهِ وفشله في الدراسة فقط،  فالدراسةُ عندهُ هي الطريقُ الوحيدِ للنجاح والفشل، ولاشكَّ أنَّ هذا خطأ، فرُبما يفشلُ الابنُ  في الدراسةِ ولكنَّهُ ينجحُ في شيءٍ آخر، فلابُدَّ أن تراعى استعدادات الابن.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">35-</span><span style="text-align: right;"> تجنيبهِ الميوعةِ والانحلال والتخنث .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">36-</span><span style="text-align: right;"> تعويدهِ على الاخشوشان وعدمُ الاستغراق في التنعم.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">37-</span><span style="text-align: right;"> تحذيرهُ من التقليدِ الأعمى .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">38-</span><span style="text-align: right;"> نهيهِ عن استماع الموسيقى والغناء.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">39-</span><span style="text-align: right;"> ملءُ فراغه بما ينفعه .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">40-</span><span style="text-align: right;"> اختيارُ الأصدقاءِ الطيبين له .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">41-</span><span style="text-align: right;"> تعليمهُ سيرةَ الرسول _ صلى الله عليه وسلم _ وسيرة السلف الصالحِ للاقتداءِ بهم .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">42-</span><span style="text-align: right;"> تعليمه ما يحتاجه من العلوم الشرعية والقصائد الأدبية الجميلة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">43-</span><span style="text-align: right;"> تعليمهُ أحكامَ البلوغ؛ فتعلم ابنك الاحتلامُ وما يترتبُ عليه، والأمُّ تُعلم بنتها أحكامَ الحيضِ، إننا نسمعُ كثيراً أسئلةً من بناتٍ حضنَ ولم يُخبرن أهليهنَّ، فحصلَ منهنَّ أخطاء، كأن تطوفُ أو تصومُ وهي حائض، ثم تسأل ماذا عليها الآن بعد أن كبُرت، ولو أنَّ الأمهات انتبهنَّ لهذهِ النقطةِ لكان عند البنتِ المعرفةِ المسبقةِ بهذا الحيضِ وأحكامه .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">44-</span><span style="text-align: right;"> الكشفُ للولدِ عن مخططاتِ أعداءِ الإسلام.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">45-</span><span style="text-align: right;"> الإشادةُ بحضارةِ الإسلامِ، وبثَّ روحُ الشوقِ عند الولدِ لإعادتها .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">46-</span><span style="text-align: right;"> تعويدُ الولدِ على حفظِ الوقت .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">47-</span><span style="text-align: right;"> التدرجُ في التأديب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">48-</span><span style="text-align: right;"> إيجادُ التصوراتُ الصحيحةِ عند الولد؛ فهُناك مفاهيمٌ يجبُ أن تُفهمَ الفهمُ الصحيح، إذ إنَّ الفهمُ الخاطئ لها يوقعُ في الخلل، ومن ذلك مفهومُ العبادةِ التي يحصرها كثيرٌ من المسلمين في العبادات التي لا يتعدى نفعها إلى غير فاعلها، وهذا لاشكَّ أن هذا خطأ،  فالعبادةُ أشملُ من هذا، فالأمرُ بالمعروفِ والنهي عن المنكر عبادةً وليس تدخلاً في حُريات الآخرين، بعضُ الآباءِ إذا رأى ابنهُ يأمرُ بالمعروف أو ينهى عن المنكر، قال له: مالك وللناس عليك بنفسك فقط . </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">49-</span><span style="text-align: right;"> إيجادُ القنا عاتِ المتأصلةِ  في النفس بالمعتقداتِ والأفكار الإسلامية، من مثل الحجاب، فتقتنعُ البنتُ به، وأنَّهُ إنِّما ترتديه امتثالاً لأمرِ الله، لا تقليداً للأُمهات، وإذا كان الشيءُ المأمورُ به شرعا،ً إنَّما يُعملُ تقليداً فقط، ويجعلُ من العاداتِ والتقاليد فقط، فإنَّه سرعان ما يترك.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وعندما أقولُ ما سبق، لا أقصدُ أنَّهُ يلزمُ أن يقتنعَ المسلمُ بتعاليم الله، وتدخلُ مزاجهُ وعقله، لا؛ لأنَّ اللهَ سُبحانه هو الذي شرع هذه التعاليم، وهو أعلمُ بما يصلحُ للناس، وليس الناسُ بعقولهم القاصرة يحكمون على هذه التعاليم، ومدى صلاحيتها لنا.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وإنَّما الذي أقصدهُ، أن يعملها الإنسانُ وهو يعلمُ أنَّها من الله، وأنَّهُ يعمُلها لله لا لغيره.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">50-</span><span style="text-align: right;"> حثُ البالغين على الزواجِ قدر المستطاع، وتذليلُ عقباته، فإن لم يكن فيحثون على الصيام.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">51-</span><span style="text-align: right;"> إبعادُ الأولاد عن المثيرات الجنسية .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">52- </span><span style="text-align: right;">تقويةُ الصلةِ بينك وبين ولدك، حتى تجعلهُ يعدُكَ صديقاً له، بالإضافةِ إلى كونك أباً، وهذا يتمُّ بالبشاشةِ معه، وممازحتهُ، وبما سبق أن ذكرنا من النقاط السابقة. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">53-</span><span style="text-align: right;"> عدمُ إغداقِ المال عليه، بحيثُ يتوفر له المحرمات، وعدمُ التقتيرِ عليه بحيث يضطرُ إلى السرقة </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">54-</span><span style="text-align: right;"> الانتباهُ  للسيارةِ وشرائها له، إذ قد تكون سبباً لانحرافه. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">55-</span><span style="text-align: right;"> أحذر التناقض عندهم، ووفِ لهم بما تعدهم به.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">56-</span><span style="text-align: right;"> جالسهم، واسمع لهم، وأشعرهم بأهميتهم .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">57-</span><span style="text-align: right;"> عاقبهم إذا لزم الأمر .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">58-</span><span style="text-align: right;"> إعانتهم على برِّك.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">59 -</span><span style="text-align: right;"> لا تُجبر ولدك على أن يكون مثلك في الوظيفة، أنت عسكري فلابُدَّ أن يكون هو كذلك .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">60 -</span><span style="text-align: right;"> لا تبث فيهم روحَ الخوفِ من المستقبل، وتحصرَ الرزق في الوظيفة، ولا يعني هذا إهمالُ توجيههِ وإرشاده إلى أهميةِ الدراسة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أريدُ أن أهمس في أذنكَ همسةً قبل أن أنتقلَ إلى الفقرةِ التالية، وهي :أنت تُحبُ أن يصلحَ أولادك ويبروك، فإن أردت برهم لك فبر بوالديك.</span></div> </span></b><div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <b><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">سابعاً  بم يتمُ الوصولُ إلى التربية :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أو ما الوسائلُ التي نسلُكها لتحقيق الأشياءِ المذكورةِ سابقا.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">لتحقيق ما سبق نحتاجُ إلى ما يلي :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">1- القدوةُ الحسنة :</span><span style="text-align: right;"> وهي من أقوى وسائلُ التربية تأثيراً؛ وذلك لأنَّ الولدَ ينظرُ إلى مربيهِ وماذا يعملهُ ويستفيدُ من فعله أكثر من قوله، فالولدُ إذا رأى مربيهِ ينهاهُ عن شيءٍ ثم يفعلهُ، كيف ينتهي الولد عن هذا؟ والمفترضُ أن يكونَ المربي قدوةً لمن يربيهم، فمثلا: إذا أذَّنَ أسكت للترديد مع المُؤذن، وبسرعةٍ توضأ، وخذهم معكَ  للصلاة، إذا كلمَّ أحدهم في الهاتفِ لا تقُل لهم قولوا إني غيرُ موجودٍ، فتعودهم على الكذب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> والقدوةُ تكونُ في الأبوين، وفي الرفقةِ الصالحةِ، وفي المعلم.</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">فإذا كان أولئكَ قدوةً صالحةً لمن يُربونهم، أنتجت تربيتهم إنتاجاً سليماً صالحاً، وأمَّا إن كانوا بالعكس، ويُخالفُ قولهم فعلهم فلن يستفيدَ المُتربي منهم شيئاً إلا التناقض، وكذلك القدوةُ تكونُ في الأخِ الأكبر، ولذا ينبغي التنبهُ للمولودِ الأول، فيهتمُ بتربيتهِ اهتماماً كبيراً، لأنَّهُ سيكونُ قدوةً لأخوته الذين يأتون من بعده.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2- المراقبة والملاحظة :</span><span style="text-align: right;"> ينبغي ألا يغفلَ الوالدُ عن ولدهِ، بل يلاحظهُ ويراقبهُ دون أن يشعر الولدُ، سواءً كان الولدُ ابناً أو بنتاً، فيراقبُ ذهابهُ للمدرسةِ ورجوعه منها، ويراقبُ كتبهُ ومكتبته، وأدراجهِ وغيرَ ذلك، وليكُن هذا بشكلٍ سريٍ جداً ،ولا أقصدُ بالمراقبةِ أن تكون مجهراً على تصرفاتهما، ولكن المطلوبُ عدمُ الغفلةِ، وأيضاً أن تكونَ المراقبةُ من بعدِ دون أن يشعر الولدُ بهذا.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3- التحذير :</span><span style="text-align: right;"> يحذرهُ من المعاصي على مختلفِ أنواعها التي يمكنُ أن يقعَ فيها، ويحذِّرهُ من الشرِّ وأهله، وأسبابِ الوقوع فيه، وأساليبُ أهلهِ في إيقاع غيرهم فيه، كأن يُحذِّر ابنتهُ عندما تسمع معاكساً أن تردَّ عليه، أو أن تفتحَ لهُ مجالاً ليكلمها، بل تُعلم أن تُغلق السماعةَ مباشرة.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4- التلقين : </span><span style="text-align: right;">بأن يُلقنهُ مثلاً السورِ من القرآن، وبعضَ الأحاديثِ والأدعية والأذكار، وماذا يقول لوالديهِ إذا رآهما؟ وماذا يقولُ للضيفِ إذا قدم وهكذا؟!.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5- لتعويد :</span><span style="text-align: right;"> أن يعودهُ على ما يُريد؛ يعودهُ أنَّهُ يُبكر إلى الصلاة، يعودهُ على أن الاثنين يصام، يعودهُ مثلاً على القيام قبل الفجر ولو قليلاً ، يعودهُ على أنَّهُ يقرأُ القرآن يومياً وهكذا .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6- الترغيبُ والترهيب :</span><span style="text-align: right;"> بأن يُشجعه أحياناً بالكلمة الطيبة، وبالهدية أحياناً، وقد يلجأُ إلى ترهيبهِ وإخافتهِ من فعل شيءٍ أو ترك شيء .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7- الموعظة :</span><span style="text-align: right;"> يعظهُ بأسلوبٍ جيد، كأن يبدأَ بالاستعطاف؛  يا بُني ويا بنتي، وربَّما يقصُّ عليه قصةً فيها عبرةٌ وعظة،  وربَّما يستعملُ معه السؤالُ والجواب؛ كأن يقولَ ألا تريدُ الجنة، ألا تخافُ من النار، ويمكنهُ أن يغتنمَ المناسبات، ويستفيدَ من المواقف، كأن يرى زحاماً شديداً فيذكرهُ بالقيامةِ، أو يراهُ فرحاً بنتيجةِ الامتحان فيقولُ له مثلاً : وإن شاء الله ستفرحُ في الآخرة أيضاً مادُمت تُطيعُ الله،  وهكذا، وينبغي الاقتصادُ في الموعظة وعدمُ الإكثارُ منها لئلا يملَّ الولد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8- القراءة :</span><span style="text-align: right;"> سواءً تقرأ عليهِ وعلى الأسرةِ شيئاً مفيداً من مثل سيرةَ الرسول _ صلى الله عليه وسلم _ وسيرةَ السلف الصالح، أو بعضَ القصصِ المُفيدةِ ونحو ذلك، أو هو يقرأُ بتشجيعٍ منك، وتوفيرٌ للكتب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9- زرعُ مراقبةِ الله في نفسه :</span><span style="text-align: right;"> حتى يشعرُ أنَّ عليه رقيباً في كل أحواله، وبهذا يعملُ العمل الجميل ولو لم ترهُ، ويتجنبُ العمل القبيح ولو لم تره .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">10- العقوبة :</span><span style="text-align: right;"> قد يلجأُ إليها المُربي بعد أن يستنفدَ التوجيهَُ والإرشادُ والوعظُ والهجر، وهذا الضربُ يراعى فيه التدرجُ من الأخفِ إلى الأشد، وأن لا يُعامل الولد دائماً بالعقوبة، وألا يعاقبَ من أولِ زلة، وألا يجعلَ عقوبات الأخطاء متساويةً مع اختلاف الأخطاء صغراً وكبراً، بل لابُدَّ أن تختلفَ العقوبة من خطأ لآخر . ثم يتجنبُ المواضعَ الخطرةِ كالرأس والوجه، وأيضاً لا يوكلُّ مُهمةَ الضربِ لغيرهِ، كأن يجعلَ أخاهُ الأكبرُ هو الذي يضربه، لأنَّ هذا يزرعُ بينهم العداوةَ والبغضاء، ثم إذا استقام الولدُ على الطريق فليلزم أن يبسط له الوالد، ويهشُ لهُ، ويتلطفُ معهُ، ولا يستمرُ على غضبه عليه.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">11- معرفةُ طبيعة المراهق</span><span style="text-align: right;">، وكيفية التعاملُ معه .</span></div> </span></b><div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <b><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ثامناً : أخطاءٌ في تربيةِ الأولاد :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">هُناك بعضُ الأخطاءِ التي يرتكبُها بعضُ المربين في تربيتهم لأولادهم، نمرُّ على شيءٍ منها بشكلٍ سريع، من هذه الأخطاء :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">1- الطردُ من البيت :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">قد يلجأُ بعضُ الآباءِ للتخلصِ من أذى ولده وعدم طاعتهِ له بأن يطردهُ من البيت، ويتوعدهُ بأن لا يقتربَ من البيت، ويقولُ : مادمتَ أنك لا تُطيعني، ومادمت عاصياً للهِ، فاذهب إلى من تشاء، فأنا لستُ بأبيك، وأقولُ هذهِ الطريقةُ هل هي صحيحة في هذا الزمن ؟</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أيَّها الأخوة :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> لنُقارنَ بين مفسدةِ جلوسهِ في البيتِ مع استمرارِ نُصحهِ وتحذيرهِ، وبين مفسدةِ طردهِ من البيت.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">إذا طُرد من الذي سيؤويه ؟ بالتأكيد أن الذي سيؤويهِ أصدقاؤهُ الأشرار، وهل هؤلاءِ الأصدقاء سيلومونه ويوبخونهُ على أنَّهُ عصى والديه، وعصى قبل ذلك ربَّهُ حتى استحق الطرد ؟</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">الحقيقة أنَّهُ إن لم يجد التشجيعُ منهم فلن يجدَ منهم التقريع، وإذا كان معهم فلا شكَّ أن معاصيه ستزيد، قد يتعرفُ على المخدرات بدلاً من شربهِ الدخان الذي كان يضايقك، سيتعرفُ على السفرِ للخارج، سيتعرفُ على السرقةِ إذا احتاج للنقود . </span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أيَّها الأخوة :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> إنَّ هذا العصرُ ليس كسابقه، في العصرِ السابق عصرُ الآباءِ والأجداد، لو طُردَ الولدُ من البيت فلن يذهب بعيداً عن قريته، لعدم توفرِ وسائل المواصلات، ولو وُجدت وسيلةُ مواصلات فلن يجدَ من يحملهُ إلاّ بنقودٍ ولا يملكُ هو هذه النقود، فيبقى في القريةِ، وإذا وُجد في القرية فسيجدُ من يؤنبهُ ويقرعه، ولا يجدُ من يؤويهِ مما يسببُ له الجوعُ لأنَّهُ لن يجدَ من يطعمهُ، فكلٌٌ عاجزٌ عن نفسه ومن يعول، فكيف يعولُ الآخرين ؟ ولذلك فإن طردهُ في هذه الحال سيجدي ويعطي نتيجةً بخلافِ العصر الحاضر.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وإذا عرفت هذا عرفت السبب الذي من أجلهِ يقترحُ كبارِ السن على أولادهم، أن يطردوا أولادهم من البيت إذا كانوا عاقِّين، لأنَّهم يَقيسون هذا العصر على العصر السابق.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2- تدخل الآخرين في تربيةِ الوالد لولده :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">كأن يسمح الوالدُ بتدخلِ الجدِّ في تربيةِ الولد، نعم الجدُّ لهُ حقهُ واحترامهُ، ولابُدَّ أن يُربى الولدُ على طاعتهِ ومحبتهِ واحترامهِ وإجلاله، لكن تدخلُ الجدِّ قد لا يُعطي نتيجةً حسنة، وذلك لأنَّ الجدَ سيعطيك تجاربهُ وخبراته السابقة، التي قد لا تُناسبُ هذا العصر؛ مثلاً : الجدُّ يرى أنَّ الوسيلةَ الوحيدةِ لإصلاحِ الولد هي ضربهُ وعدمُ إعطائِه شيئا وهذا خطأ .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">لكن لابُدَّ من التنبهِ إلى شيءٍ، وهو أن هذا الكلامُ لا يعني أن نلغي دور الجدِّ تماماً، لا، بل ليكن الاستفادةَ منهُ في الأشياءِ الصحيحة، كأن يُربي حفيدهُ على الكرمِ الذي كان موجوداً سابقاً في عهدهم أكثر من وجوده الآن، وعلى حُبِّ مساعدةِ الآخرين، ونحو ذلك من الأخلاق التي تستفادُ من الجد .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3- السفرُ بعيداً عن الأولاد ، خصوصاً في فترةِ المراهقة :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وربَّما يذهبُ بسببِ الانتداب من قبلِ العمل، أو يذهبُ مثلاً إلى مكة في رمضان ويتركُ أولاده، وربَّما يوكلُّ إلى غيرهِ مهمةُ التربية، كأن يقولُ للأخ الأكبرِ انتبه لأخوتك، وهذا خطأٌ من الوالد.  إنَّ وجودَ الوالد ليس كعد مه، وهيبتهُ ليست كهيبةِ غيره، وربما في سفرك يتعرفُ أولادُكَ على أنواعٍ من المفاسد التي لا ترضاها، ولا تكتشفها أثناءَ وجودك القصير عندهم.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4-عدمُ فتح المجال للولدِ للترفيه والالتحاق مع شبابٍ صالحين :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">يريدهُ دائماً في البيت، أو دائماً معه في السيارة، ورُبما ذهبَ به إلى زملائِه الكبار، الولدُ لا يرتاحُ إلا لمن هُم في سنه، وهذا ليس عيباً فيه، ولذلك فعليكَ أن تختارَ لولدك الرفقة الصالحة، التي تُعينُ ولدك وتدلهُ على الخير .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5-إرسالُ الولد للخارج بحجةِ الدراسة</span><span style="text-align: right;">، مع أنه لم يتزوج، وهذا لاشك أنَّهُ خطأ إذ فيه خطرٌ على الولد، فهو إن لم ينحرف في المجتمعِ المفتوح التي تنتشر فيه المعاصي، فسيُعاني من الضغطِ الرهيبِ عليه في هذا المجتمع؛ فإذا رأى منظراً مثيراً للشهوةِ أين سيصرفها؟ هل سيعصي اللهََ أم يكبتها؟ وحصول هذا وهذا مضرٌّ به. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6- الاستهتارُ برأي الولدِ وعدم الاهتمام به:</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">بل رُبما أحياناً قد يقولُ لهُ : حتى أنت بدأت تتكلمُ ويكون لك رأي، الرأي الأول والأخير لي .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">نعم يا أخي: لك الرأيُ والاحترام، لكن عوِّد ابنك على إبداءِ رأيه واحترامه، ولا يلزم أن يكون رأيُ الابن هو الصائب، لكن على الأقل يشعرُ أنَّ لهُ أهمية .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7- أمرهُ بالسكوتِ عند الرجال :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وهذا أحياناً قد يكونُ مفيداً إذا كان الولدُ صغيراً ولا يحسنُ الكلام، أو عندما لا يُطلبُ منه الكلام، أو لا يجدُ فرصةً للكلام فيقاطع الآخرين، لكن عندما يجدُ فرصةً للكلام دون مقاطعةِ الآخرين، وبالأخذِ بآداب الكلام، فلماذا يُمنعُ من الكلام ؟</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8- أمرُ الآباءِ أبناءَهم الذكور بعدمِ رفعِ سماعةَ الهاتفِ :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">إذا كانت الأمُّ قريبةً من الهاتف، وهذا فيه تحطيمٌ لشخصية الابن.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9- تحقيرُ أمهِ والاستهتارُ بها وهو يسمع :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">لأنَّهُ في هذه الحالةِ إمَّا أن يكرهك لأنَّكَ احتقرت أُمه، وأنت في موضعِ قوةٍ وأُمهُ ظهرت في موضعِ ضعف، ويظهرُ له أنَّها المظلومة، أو أنَّهُ يكتسبُ هذه الصفةُ منك، فلا يحترمُ أُمه، وبالتالي فلا يطيعها في سبيلِ تربيته، فتكونُ أنت الخاسر إذا فقدت مساعدةَ الأم في تربيته .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">10- تعييرهُ بأخواله :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> كأن يتندرَ الأبُ بأخوالِ ابنهِ، ويتهمهم بعدمِ الرجولةِ ونحو ذلك، وهذا خطأٌ وينطبقُ عليه الكلامُ السابق.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">11-عدمُ احترام أصدقائِه،</span><span style="text-align: right;"> وإذا كلموا في الهاتف قال لهم : إن فلاناً غيرَ موجود، مع أنَّ الابن يسمعُ هذا، إن كانوا أصدقاءَ سُوءٍ فنعم، وتُخبر الولد بسببِ تصرفك هذا، وتقنعهُ بهذا الأسلوب . وبالنسبةِ للبنت تُعلم وتُقنع بأن إطالةَ الكلام في الهاتف مع صديقاتها غير جيد، وتُحذر من هذا بأسلوبٍ حكيم، كأن يقولُ: يا ابنتي، عندما تطيلين المكالمةِ رُبَّما يُكلمنا أحدٌ فيجدُ الخطَّ مشغولاً، ظنَّ أن هُناك من يُغازلُ بهذا البيت، فيؤذينا بالاتصال وهكذا .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">12- استخدامُ الضربِ مع أولِّ زلةٍ</span><span style="text-align: right;"> أو خطأ دون توجيه وإرشاد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">13- توحيدُ الضربِ في أي خطأ :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> والمفترضُ أن يكون لكلِّ خطأٍ ما يناسبه من الضرب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">14- استمرارُ هجرهِ</span><span style="text-align: right;"> بعد أن صلحت حالهُ أو قدَّمَ اعتذاره .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">15- تركُ إيقاظهِ للصلاة</span><span style="text-align: right;"> وإهمالهِ بحجةِ هجره .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">16-المفاضلةُ بين الأولادِ :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وذلك بالمقارنةِ السيئةِ بينهم، كأن يصفَ أحدهم بالذكاءِ والآخر بالغباء، أو يهتمُّ بأحدهم ويهملُ الآخرين، فهذا مثلاً يُعطى ويُداعب ويُقبّل ويُحمل والآخر لا، أو بالإعفاءِ عن هفوةِ الولد المحبوب ومعاقبة الآخر.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> </span><span style="text-align: right;">17- الكذبُ على الطفلِ بحجةِ إسكاته من البكاءِ، أو لترغيبهِ في أمرٍ : </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">كأن يقول : اسكت وأذهبُ بك إلى المكان الفلاني، وأشتري لك الشيء الفلاني، ولا يفي بذلك فيعُودُ الطفلَ على الكذب وإخلاف الوعد.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">18- الدفاعُ عن الولدِ بحضرته :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> كأن تُدافعَ الأمُّ عن ولدها عندما يلومُهُ أبوهُ، وتقولُ هو أفضلُ من غيره، هذا الكلامُ لا يصلحُ عندما يكونُ الولدُ يسمع .</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">19- المبالغة في إحسانِ الظنِّ بالولد :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">مما يُؤدي إلى الغفلةِ عنه.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">20- المبالغة في إساءةِ الظنِّ بالولدِ :</span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">مما يجعلهُ رُبَّما تجرأَ على المعصية.</span></div> </span></b><div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <b><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">تاسعاً : مظاهرُ غير مرغوبةً في الأولاد :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">هذه المظاهرُ إمَّا أن تكون غيرَ مرغوبةً شرعاً أو غير مرغوبة طبعاً، من هذه المظاهر :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">1- الخوفُ والجبن :</span><span style="text-align: right;"> بحيث لا يصعدُ للدورِ الثاني إلا ومعهُ أحد، ولا يستطيعُ أن ينامَ إلاَّ والنورُ مفتوح، وهذا قد يكونُ بسببُ إخافةِ أُمهِ له عند بكائِه بالجني أو الحرامي، أو يكونُ السبب الدلالُ الزائد له.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2- الشعورُ بالنقصِ </span><span style="text-align: right;">بسببِ كثرةِ التحقيرِ له وإهانته، أو بسبب عاهةٍ جسديةٍ فيه، أو بسببِ عدمِ تحميله المسؤوليةِ وتعويده على الثقة بالنفس.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3-الخجل:</span><span style="text-align: right;"> بحيث لا يجرؤُ على الكلامِ ولا يُطيق مشاهدة الأجانب، ولذا يُعوَدُ الطفلُ على الاجتماع بالناسِ، ويُمكن أن يأخذهُ أبوهُ معهُ في زيارةِ الأقارب .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">والخجلُ أيَّها الأخوة غير الحياء ؛ فالحياءُ محمود، وأما الخجلُ فهو انكماشُ الولدِ وانطواؤهِ عن ملاقاةِ الآخرين، وليس من الخجلِ أن تعودَ الطفلُ على عدمِِ مقاطعةِ الكبير، أو تعودهُ على عدمِ الجرأةِ على المعصية .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4- سرعةُ الغضبِ : </span><span style="text-align: right;">يغضبُ الولدُ لأيِّ سبب، والذي ينبغي أن يُجنب الولدُ الغضبَ في بدايةِ حياته حتى لا يصبح لهُ عادة .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5- عدمُ احترامِ العاداتِ </span><span style="text-align: right;">والتقاليدِ التي اعتاد أهلُها عليها وليست مخالفةً للشرع .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6-الحسدُ لأخوته :</span><span style="text-align: right;"> وذلكَ لأنَّهُ يخافُ أن يفقدَ دلالهُ وامتيازاته  إذا ما جاءَ مولودٌ جديد، أو لتفضيل أخوته عليه.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7- الميوعة : </span><span style="text-align: right;">وهذه من أقبحِ المظاهرِ التي انتشرت،  تجدُ الابنُ يتخنفس في مظهرهِ، ويتخلعَ في مشيتهِ، ويتميع في منطقه .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8- عقوقُ الوالدين :</span><span style="text-align: right;"> وقد انتشرت في هذا العصر، فعدمُ تلبيةِ طلبات الوالدين، وعدمُ احترامهم وتقديرهم أصبح شيئاً معتاداً عند بعض الأولاد .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أحياناً تجدُ الأب عندهُ ضيوفٌ وقد تعبَ في استقبالهم، وإحضار القهوة والشاي ونحو ذلك، والولد إمَّا مع أصدقائهِ أو عند المباراة أو نائم .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">عموماً ليس المجالُ هُنا مجالٌ للكلام عن هذه الظاهرة، وإنَّما هي إشارةٌ سريعة.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9-عدمُ حفظِ الفرج :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">سواءً وقوعهُ في زنا أو لواطٍ أو العادة السريةِ، وهذا ناتجٌ عن قوةِ الشهوةِ عند الشاب، وما يتعرضُ لهُ من مثيراتٍ جنسية، من أفلامٍ وصورٍ، بل وحقيقةً من وجودِ نساءٍ سافرات، وأحياناً معاكِساتٍ على الهاتف.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">10-الكذب :</span><span style="text-align: right;"> بعضُ الأولادِ يكذبُ ويُكثر من ذلك، وقد يكونُ والداهُ سبباً في ذلك، إمَّا بأن يكون قدوةً لهُ في ذلك، أو لأنَّهما يضطرونهُ إلى ذلك، كأن يعتادَ منهما أنَّهما يُعاقبانه عقاباً عسيراً على كلِّ شيء، فيضطرُ إلى الكذبِ تهرباً من ذلك .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">11-السبُّ والشتمُ :</span><span style="text-align: right;"> تجدُ بعضُ الآباءِ يعودُ ولدهُ على ذلك منذُ الصغرِ، فيقولُ للصغيرِ سب واشتم هذا، وذلك ليضحك الآخرين ويستملحُ ذلك .</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">وقد يكتسبها الولدُ من والديه، إذا كانا سبابين أو شتَّامين،  وقد يكتسبها من رفقائهِ أو أصدقائه.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">12- السرقة :</span><span style="text-align: right;"> إذا وجدت معه شيئاً غريباً فاسألهُ ما مصدره، وحاول أن تُحققَ معه بطريقةٍ جيدة ، من الذي أعطاك هذا ؟</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">13-التدخين:</span><span style="text-align: right;"> وهي عادةٌ ضارةٌ مالياً وبدنياً، يسقطُ بها الولدُ لإهمال الوالدين وللرفقة السيئة، وأعظم منها السقوطُ في المخدرات، وهي مثلُ التدخينِ من ناحيةِ أسبابها، فإهمالُ الوالدين، والرفقةُ السيئةِ لها الدورُ الكبير في ذلك.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">14- السهرُ بالليل</span><span style="text-align: right;"> والنومُ في النهار خصوصاً في الإجازات.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">15- حُبُّ التسيب والتسكعِ في الأسواق</span><span style="text-align: right;">، وكثرةُ الدوران على السيارة.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">16- المعاكساتُ الهاتفية</span><span style="text-align: right;"> و في الأسواق .</span></div> </span></b><div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <b><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">عاشراً: أسبابُ انحرافِ الأولاد : </span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">1-</span><span style="text-align: right;"> الإهمالُ في تربيةِ الولد أو التقصيرِ فيها ، أو الخطأ في طريقة التربية.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">فإمَّا إن يُهملَ الوالدان تربيةَ ولدهما ويتخليان عن ذلك، أو التقصيرُ في تربيتهِ أو يُخطئا في طريقةِ التربية، كأن يحتقراهُ أو يُهيناه، أو يتعرضُ للدلال الزائد فيسبب له فقدان الرجولةِ، وضعفُ الثقةِ بالنفس، أو يرى المفاضلةَ بينه وبين أخوته، مما يُولدُ عندهُ الحسدَ والكراهية، والانطواءَ والعقدُ النفسية.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">2-</span><span style="text-align: right;"> النزاعُ بين الوالدين وكثرةُ الشجار بينهما ممَّا يُضايقُ الولد، لأنَّهُ لم يجد في البيت الراحةُ  النفسية، والحنان العاطفي.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">3-</span><span style="text-align: right;"> الطلاقُ : لأنَّ تَساعُدَ الوالدان في التربيةِ له دورٌ عظيم، أمَّا إذا انفردَ أحدُ الطرفين بذلك صعُب نجاحهُ وان لم يكن مستحيلاً، ومثلُ الطلاق اليتم.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">4- </span><span style="text-align: right;">اليتم: وهو قد يكون أشدُّ من الطلاق، لأنَّ في الطلاقِ  قد يوجدُ عنده والدهُ وهو أكثرُ هيبةً من أُمهِ، أمَّا اليتيمُ فلا.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">ولا يعني أنَّ وجودَ حالةُ الطلاق أو اليتم، يعني بالضرورةِ انحرافُ الولد، لا، فكم من عالمٍ من عُلماءِ المسلمين نشأ يتيماً، وإنَّما المقصودُ أنَّها قد تُسببُ الانحراف. </span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">5-</span><span style="text-align: right;"> الفقر: أحياناً قد يكونُ سبباً للانحراف، لأنَّ الوالدَ مشغولٌ بلقمةِ العيش، وأيضاً الولدُ قد ينحرفُ بسبب بحثهِ عن المالِ، كأن يسرق مثلاً.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">6-</span><span style="text-align: right;"> رفقاءُ السُوء : وهم من أقوى أسبابَ الانحراف. </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">7- </span><span style="text-align: right;">البطالةُ والفراغ: يتركُ الدراسةَ ويتركهُ والداهُ دون عمل، وهذا يضرهُ ضرراً كبيراً،</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">          إن الشباب والفراغ والجدة  ***   مفسدة للمرء أي مفسدة</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">8-</span><span style="text-align: right;"> القدوةُ السيئة : سواءً كان هذا القدوةِ الوالدين أو المعلم أو الرفقة.</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">9-</span><span style="text-align: right;"> مظاهرُ الفتنةِ والإغراء :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">  سواءً في الأفلامِ أو المجلات ، أو شبكات الإنترنت ، أو حتى الواقع ، وهذه أيضاً من الأسبابِ القويةِ للانحراف.</span></div> </span><div style="text-align: center;"> <span style="line-height: 32px;"><br /></span></div> <span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">عموماً أيَّها الأخوةُ :</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> أيَّها الآباءُ والأمهات، نُناشدكم أشدَّ المناشدة بالاهتمامِ بتربيةِ أولادكم، وابذلوا كلَّ ما تستطيعون لأجلِّ ذلك، فلو لم يأتكم من تربيتهم إلاَّ أن تكفوا شرهم، وتبرأَ ذممُكم لكفى.         </span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">أيَّها الأخوة ُ:</span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"> الموضوعُ طويلٌ وتصعبُ الإحاطةُ به، ولكن كما قيل يكفي من القلادةِ ما أحاطَ بالعنق. </span><span style="text-align: right;"> </span></div> </span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">اسألُ الله- سُبحانه وتعالى- أن يُصلحَ نياتنا وذرياتنا ، (( وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَاماً)).</span></div> </span></b><div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <span style="line-height: 32px;"><b><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;">اللهمَّ أقر أعيننا بصلاحِ أولادِنا وأزواجنا وأقاربنا وإخواننا المسلمين.</span></div> </b></span><span style="line-height: 32px;"><div style="text-align: center;"> <span style="text-align: right;"><b> اللهمَّ اغفر لنا ولوالدينا ولجميعِ المسلمين ، وصلى اللهُ على نبينا محمد وعلى آلهِ وصحبهِ أجمعين. </b></span></div> </span></span></div>

تربية الأولاد على الآداب الاسلامية  التربيةُ عملٌ شاق، وجهدٍ يحتاجُ إلى وقت، وهي مهمةٌ ليست جديدة ، وهي عملٌ فاضل . وتبرزُ أهميةُ...

مزيد من المعلومات »